Fiche DCG UE 5 - Économie Contemporaine

• Le programme 2027 et la méthode de révision
• La méthode de l’UE 5 : préparer et rédiger une réponse aux questions documentaires, construire une dissertation
• Les fondements de la science économique : agents et secteurs institutionnels, valeur ajoutée et son partage, tertiarisation, grands courants de pensée, repères historiques
• Le fonctionnement des marchés : offre et demande, élasticités, concurrence pure et parfaite, concurrence imparfaite et régulation, défaillances de marché
• Les opérations de financement : épargne des ménages, investissement des entreprises, circuits de financement, monnaie, création monétaire, banque centrale et SEBC
• Les enjeux de la croissance : PIB et ses limites, productivité et PGF, croissance endogène, développement durable
• La régulation publique : rôles de l’État, carré magique de Kaldor, instruments et politiques économiques, Union européenne et règles budgétaires
• Les déséquilibres sociaux : marché du travail et chômage, formation du salaire, politiques de l’emploi et flexibilité, inégalités et redistribution
• La mondialisation : commerce mondial, chaînes de valeur, IDE, avantage comparatif, protectionnisme, compétitivité, gouvernance mondiale

La nouvelle version s’ouvre sur un tableau qui résume ce qui bouge en UE 5. Sortent notamment le capital-risque et le financement participatif, renvoyés à l’UE 6, le dualisme et la segmentation du marché du travail, la distinction entre croissance potentielle et croissance effective, et la classification des échanges interbranche, intrabranche et intrafirme. Dix auteurs ne sont plus cités : Hayek, Laffer, Aghion, Romer, Stiglitz, Piore, Lindbeck, Malthus, Sen et Linder.

Le texte exclut aussi expressément le détail du fonctionnement des marchés financiers et des changes, l’analyse des modalités de financement, les déterminants de l’investissement public et le détail des calculs de l’IDH.

Entrent ou sont mis en avant l’histoire économique (cinq événements charnières, étudiés avec les courants libéral, marxiste et keynésien), les 5+1 secteurs institutionnels, les asymétries d’information et les marchés contestables, la monnaie et l’inflation. Côté politiques économiques, le carré magique de Kaldor est complété par la transition écologique, et le SEBC, les politiques monétaires non conventionnelles, le pacte de stabilité et la règle d’or sont nommés. S’y ajoutent la croissance verte et inclusive, les formes de flexibilité du travail, Sauvy et le déversement, et les biens publics mondiaux.

Pour les questions sur documents, la fiche part du verbe de la consigne : « caractériser » appelle une description chiffrée et située, « expliquer » les causes, le mécanisme et les effets, « discuter » les avantages, les limites et les conditions. Elle conseille de retenir deux ou trois notions par réponse et de les approfondir.

Pour la dissertation, elle propose un plan en trois temps (mécanismes, résultats et mesure, limites et conditions), des chaînes causales, des appuis chiffrés récents et une introduction de 8 à 10 lignes : accroche, définitions, problématique, annonce du plan. Le tableau d’efficacité de la méthode le dit pour l’UE 5 : les auteurs et les idées reviennent, mais la note se joue sur la qualité de la dissertation et l’exploitation des documents.

Sous chaque thème, les sujets déjà tombés sont cités. Les huit questions problématisées de 2020 à 2026 portent sur l’innovation (2020), la transition écologique et le protectionnisme (au choix en 2021), la régulation par le marché (2022), l’action de l’État contre les déséquilibres sociaux (2023), le progrès technique et la soutenabilité (2024), la dette publique (2025) et la flexibilité du marché du travail (2026).

La méthode générale vise à maîtriser parfaitement 15 à 16 points du sujet. Pour réviser, la fiche conseille de télécharger les sujets et corrigés des dernières sessions, de la lire deux ou trois fois, puis de refaire les exercices avec le corrigé, ensuite sans.

Pour organiser vos révisions, le guide réviser le DCG UE 5 Économie contemporaine présente l’épreuve et la méthode de révision.